在崔蕾和郑东辉两老师的指导下，孙崇豪、聂子栋、张继国三位同学在第十六届山东省职业院校技能大赛高职组“应用软件系统开发”赛项中荣获了三等奖。

左起：崔蕾老师 聂子栋 张继国 孙崇豪 郑东辉老师

不惧挫折，迎难而上

挫折并不可怕，可怕的是对挫折去逃避。只有当我们勇于直面挫折，承认它的存在，并勇敢地去挑战它，才能发现战胜挫折是一种巨大的成长。张继国同学的经历便生动诠释了这一道理。

在这次竞赛中，面对一些不熟悉的赛题，张继国同学内心不禁感到焦虑与迷茫。他调整心态，决定采取务实的策略：专注于自己擅长的部分，尽力做到最好；对于不熟悉的问题，暂时搁置，先把握得分点。赛后，张继国同学也做了深刻的反省和总结：

“回首此次经历，我意识到日常的训练和准备仍不足，今后需要更加注重题目的细节，通过大量的练习和学习，提升我的应对能力。只有这样，我才能在未来类似的竞赛中更加从容和自信。”

同心协力，合作共赢

获得如此优异的成绩离不开每个团队成员的努力和默契配合，作为队长的孙崇豪同学，对团队合作的重要性有着深刻而独到的理解。

孙崇豪始终相信，只要大家心往一处想，劲往一处使，没有克服不了的困难。

在团队中，每个成员都扮演着不可或缺的角色，他们互相支持、互相鼓励，共同面对挑战，一同追求卓越。在孙崇豪的带领下，他们发挥了最大的潜能。

赛项经验分享

聂子栋同学分享了他的参赛经验和心得，希望这些宝贵的经验能为下次参赛的同学们提供有益的参考和启示。

他认为：“在团队协同工作中，选拔一位队长来负责整体的工作协调与安排，能够显著提升团队的效率。”结合孙崇豪同学的分享，可以发现，团队之间的有效合作无疑是最大的助力。与此同时，聂子栋同学也分享了在备赛时应如何高效高质量的学习准备，他说：

“在备赛过程中，我们应加强对比赛模拟题的深入训练，以确保队员们对所需知识有充分的掌握。在答题时，团队成员应注重解题质量和效率，遇到不确定的问题，应勇于向团队成员请教，而不是一味尝试独自解决。同时，在答题过程中，我们应依据正确答案和评分标准，准确、全面地回答每一道题。保持冷静的心态，严谨地对待每一道题目，避免因浮躁而导致的失误。通过这样的策略和方法，我们的团队能够更加有序、高效地应对比赛。”

导师指导明方向

指导老师们在备赛和比赛中发挥着至关重要的作用，他们不仅是知识的传递者，更是学生成长道路上的引路人。

郑东辉老师分享：在平时的训练中，指导老师们要密切关注学生的表现，从细微之处发现每个学生的不足和错误。这需要老师们具备敏锐的洞察力和丰富的经验，以便能够准确地指出问题所在。一旦发现问题，他就要立即与学生沟通，了解问题的根源，并制定相应的解决方案。

这些解决方案可能是针对某个具体的技术问题，也可能是关于比赛策略或心态调整的建议。无论是什么，指导老师们都会不遗余力地帮助学生克服困难，提升能力。

指导老师们在比赛中的付出和努力是不可忽视的。他们的专业精神和无私奉献为比赛提供了有力的保障。

赛项介绍

由于“应用软件系统开发”赛项是2023年省赛的新增赛项，许多同学可能因对其缺乏了解。为此，崔蕾老师特地为大家带来了这项新赛事的简要介绍。

崔蕾老师介绍：“此项比赛还原企业真实开发场景和工作任务，要求3名选手紧密合作，在6小时内完成‘系统需求分析’‘软件系统开发’‘系统部署测试’三大模块，全面检验和展示他们在企业应用系统软件设计与开发方面的能力。

比赛涉及知识领域广泛，包括软件行业知识应用、界面原型与交互、项目配置和管理等，同时要求选手熟练掌握Web界面设计、技术架构设计、全栈开发技术、前后端分离技术的系统部署、功能测试、Bug排查修复及文档编写等关键技能。”

此次大赛不仅仅是一场技术竞赛，更是对国家软件发展战略的积极响应。崔蕾老师表示：大赛团队将以此次大赛为契机，认真总结经验教训，深化产教融合，推进教育教学改革，为软件行业的创新与发展培养更多具有实践能力和创新精神的高素质技术技能人才。

这次获奖不仅是对烟职团队过去努力的肯定，更是对他们未来发展的鼓舞。烟职学子将继续保持这种团队协作的精神，不断提升自己的技能和能力，为未来的挑战做好充分的准备。小旗期待他们在未来的比赛中取得更加优异的成绩，为学校赢得更多的荣誉。