根据中共山东省委高校工委《中共山东省委高校工委关于评选第三届山东高校优秀辅导员和十佳辅导员的通知》的要求，在各高校层层选拔推荐的基础上，经过专家组认真评选﹑审核，报评选表彰活动领导小组审定，我院推荐的孙篷、邢智芹两位老师荣获“山东省高校优秀辅导员”荣誉称号。
附：优秀事迹
孙蓬同志事迹材料
孙蓬，女，1981年8月出生，山东烟台人，中共党员，2004年7月济南大学工商管理专业毕业，2004年8月参加工作，现任烟台职业学院电气工程系辅导员。
该同志自担任辅导员工作以来，能够认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，心系学生，高点定位，兢兢业业，耐心细致，恪尽职守，全面做好学生教育管理各项工作，在实践中摸索出了一套行之有效的工作方法，取得了显著成绩。2005、2006、2007、2008连续四年被学院评为“优秀辅导员”；2006年度被学院授予“十佳辅导员”称号；2008年度被学院授予“五四青年奖章”和“德育暨校园文明建设评估先进个人”称号；2009年度被学院授予“优秀教育工作者”和“青年文明工作者”称号。
一、以学生为本，全面深入细致抓好思想政治教育工作
孙蓬同志工作五年来，能够积极落实教育部关于《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的有关部署和要求，自觉履行辅导员工作规范，扎实奋进，追求卓越，创造性地开展了一系列思想教育工作。
（一）关心学生心理健康，及时掌握学生思想动态，积极做好学生心理疏导工作
做好学生思想政治工作是全面抓好学生工作的重要前提。而要做好学生思想政治工作，首先要了解学生。孙蓬把学生当作朋友，经常借助个人空间、博客、QQ、MSN、贴吧等网络方式与学生开展交流沟通。及时掌握学生的所想所急，真正把学生学习、工作和生活中的困惑、困难当作开展思想政治工作的出发点。不管大事小事，不管时间地点，不管是在校生还是毕业生，只要学生向她寻求帮助，她都会认真、耐心、细致地帮助她们解除思想上的疑惑，解决学习中的实际难题。在工作中，孙蓬还意识到，尤其对于贫困学生来说，思想引导比解决实际困难还要重要。几年来，她一方面通过各种渠道积极为贫困生排忧解难，另一方面主动找贫困生谈心，勉励他们以积极心态面对困难，教育他们学会感恩，立志成才。
（二）多项并举，努力帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观
五年来，她根据专业的特点，针对所负责的班级，开展了多种形式的主题教育活动。组织06机电2（对）班开展“培养主人翁意识，养成良好生活习惯”活动；组织07机电5班开展“低学历+工作经历+在职学习=成功”教育活动；并组织一、二年级所有班级开展了“ 捍卫生命尊严，展现生命价值（5.12地震主题教育）”、“提高主人翁意识，做文明市民（烟台评选全国十佳文明城市主题教育）”等一系列主题教育活动，引导学生树立正确的思想观念，在学生中引起较好反响，取得较好成效。
（三）深入灌输红色正面思想内容，抓好学生党团知识教育
有效督促团支部抓好团课教育，增强团员意识教育。通过各种形式加强学生对党的思想、组织、作风等各方面认识，努力发展壮大学生党员队伍，端正学生入党动机。五年来，共计向党组织输送了15名学生党员，培养入党积极分子100余人。事实证明，培养的入党积极分子和学生党员在各方面都能以共产党员的标准严格要求自己，成为班级工作的骨干和学生学习、生活的楷模。
二、注重学生干部培养，建设良好班风学风
孙蓬认为，形成良好班风学风必须要建设好一支学生干部队伍。她十分注重学生干部的培养和使用。学生干部上岗前，首先落实岗位责任制，定期召开班委会，交流班级工作中取得的成绩和存在的问题，做到开学有工作计划，期末有工作总结，平时有工作记录。充分发挥学生干部在思想工作和班级管理中的作用，建立学生考核班干部、班干部负责学生操行评定的制度，并时时关注学生干部在学习、工作、生活中的成长进步，让他们更好地发挥榜样带头作用，促进班级凝聚力。几年来，学生干部无论在工作中还是学习上都取得了较为突出成绩。有2名学生干部获得“省级优秀学生”荣誉称号，3人获“省级优秀学生干部” 荣誉称号，3人荣获国家奖学金，3人荣获省政府奖学金。
在日常班级管理中，孙蓬坚信“环境育人”。为了培养学生良好的习惯，她狠抓常规工作，坚持用5S标准严格要求学生，经常深入班级、宿舍，及时发现并解决问题。几年来，她所带的几个班级呈现出“班风正、学风浓”的良好氛围，各方面的工作都在年级中名列前茅，多次被评为学院和所在系评为“先进班集体”，有1个班级获得“省级先进班集体”荣誉称号。
三、以就业为导向，培养学生树立正确的就业观，把学生就业工作落在实处
“以就业为导向，培养新型实用人才”是学院办学重要方针。孙蓬把就业工作作为自己的工作重点。她十分注重职业生涯规划教育，新生入学伊始，她就全面组织开展“职业生涯规划”等相关方面的主题教育，让学生从入校的第一天起就树立正确的就业观念，合理有效地规划自己的大学生活。同时，孙蓬把由过程管理逐渐向目标管理过渡的教育管理理念不断有效的地贯穿到日常工作中，先后组织开展了“就业，你准备好了吗？”、“专科生也有自己的一片天”等就业主题教育活动，不仅在学生就业方面取得了较好效果，也促进了常规性工作的顺利开展。五年来，孙蓬同志先后送过四届毕业生近400名，每年就业率都在95%以上，不少学生成绩突出，成为业务骨干。其中，2006届毕业生李效平，毕业后在山东省产品质量监督检验研究院烟台低压站担任温升室检验员，2007年5月担任山东省质量技术监督局筹建办公室材料主管，鉴于工作中的突出表现，现已被提升为山东省产品质量监督检验研究院国家低压电器元件及成套开关设备监督检验中心业务信息室省内客服主管；2007届毕业生王伟，毕业后在烟台欧瑞传动有限公司驻北京办事处担任销售工程师，工作三年来，兢兢业业，工作能力和工作成绩受到了公司领导的充分肯定，现已委派至公司驻天津办事处任经理，负责开拓天津市场。
四、关心学生生活，努力帮助他们解决一切困难
关心爱护先于教育。孙蓬的至诚至爱向每一位学生传递着无微不至的关怀。在日常生活中，她也常以朋友的身份和同学们沟通，及时了解学生的心理，帮助他们解决遇到的各种问题和困难。学生生病住院的时候，她总是在第一时间赶到，经常为家庭贫困的同学垫付医药费，多次利用个人休息时间探望，送水送饭。对于家庭生活比较困难的同学，除了通过实际行动关心帮助他们以外，还在工作之余帮助他们寻找、落实勤工助学的机会，积极争取各项助学资金，组织开展捐款、捐物等活动，帮助学生顺利渡过难关，完成学业。
五、学无止境，工作中不忘注重加强自身理论学习和提升职业素养
随着工作的不断深入，孙蓬同志越来越感到学习的重要性。为了尽快提高自己的理论修养，更好地指导工作，她利用课余时间自学心理学、教育学等方面的知识，并注意收集有关职业教育、毕业生就业等方面的信息，不断地充实提高自己。她先后参加了山东省辅导员培训班、高校教师岗前培训、高校教师现代教育技术培训和中级心理咨询师的职业资格培训等方面的培训学习，大大提高了理论水平。
作为专职辅导员，孙蓬还十分注重与其他有经验的教师交流学习。经常向有经验的班主任、辅导员请教学生管理方式方法，旁听班会，以此来尽快提高自己的工作能力。平时在日常工作中遇到难题，她也会和同事们一起讨论，虚心听取领导和其他教师的意见，以便有的放矢的开展工作。
没有高调的色彩，没有群星的照耀，孙蓬在朴实无华中诠释着辅导员工作的价值。孙蓬同志以高度的责任感，满腔的热情，科学的方法，踏实的作风，真诚面对每一个学生，感染着身边的每一个人，同时，也赢得了所在系和学院领导、同事们的充分肯定，受到了广大学生的普遍赞誉。她希望今后能继续用自己青春，为学生的成长成才谱写出更加华美的篇章。
邢智芹同志事迹材料
—在思索中工作 在工作中感悟
“一个国家没有现代科学，一打就亡；没有可靠接班人，不打自亡”。我很庆幸能从事承载着培养国家合格接班人这一重大而又光荣的职业。在辅导员岗位上走过了五年，五年来，我兢兢业业，耐心细致，恪尽职守，工作中不断思考、尝试新的工作方法，促进自己不断总结提高。一次次的思索和感悟之后，我对辅导员这份工作的感情和意义认识更加深刻，这将指引我走得更加成熟，更加坚定。
一、充分重视学生的思想教育工作
育人必先育德，思想觉悟决定人生“三观”。在确保自己有坚定的共产主义信念、忠诚于祖国的教育事业的前提下，我始终坚持“德育首位”的原则，通过多种方式加强学生的思想教育工作。
（一）每月一期主题班会引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。2006级新生入学时我就定下了每月一期主题班会制度，以国内外时事热点为主题，加强学生对社会时事的关注，我和班委共同策划、学生主持，鼓励每位同学上台演讲，以提高学生的语言表达和逻辑思维能力。“艰苦朴素，我们还需要吗？”大家深刻反省了自己的浪费行为；“感恩父母”主题班会，同学们用感动的泪水表达了一个愿望：用优异的成绩和良好的表现回报父母无私而伟大的爱。 “活着真好！”主题班会，是以“4.28”铁路相撞、“5.12”汶川大地震为背景下召开的，大家表示要做到爱惜生命、注意安全；遵纪守法，做好学生的本分；努力学习，让生命更有意义，是一次非常有教育意义的班会；“志当存高远”主题班会，针对学生职业理想不清晰、目标不明确、职业期望值过高等问题，通过学生交流、案例启发、引导讨论等形式，引导学生树立正确的就业观，帮助学生迈好“人生重要的第一步”。该班会教案被学院学生处（团委）评为优秀教案，并印刷成册。
（二）充分利用网络资源，占领学生思想阵地。通过E-mail、QQ、Fetion等网络资源，传播正确的舆论导向，方便与学生进行网络交流，密切关注个别上网频繁学生的动态，通过网络平台有针对性地进行思想和网络安全教育。
2006级金融保险班刘洪雷是个很有个性的孩子，忍受不了纪律的约束，长长的头发遮住了看外界的眼睛，喜爱网络游戏，从中寻找被肯定的价值，学习成绩一塌糊涂。我看在眼里，急在心上，多次制造网上巧遇，和他聊天谈心，耐心给他讲道理，现实生活中，他的一点点进步我都及时表扬和鼓励，终于有一天他含着泪告诉我：从小到大都没有老师这么亲近地对他说过话，没有接受过表扬，得到的都是批评，并向我保证：今后遵守系里的各项规章制度，对得起家长和老师。他不但做到了，现已经毕业的他还经常打电话问候我。
（三）大力鼓励学生培养兴趣爱好。尊重学生发展个性，注重学生综合素质和能力的培养和锻炼；帮助因家庭贫困而自卑的学生，疏导心理压力，调整心态，鼓励他们多参与集体活动，轻松愉快地投入学习。
五年来，所带641名学生无一人出现重大伤亡事故，有效维护了学校安全稳定。
二、培养学生骨干队伍，营造良好班级风气
在2006级新生入学时，我采用了以老带新、学生自治的教育方法。集中2004级四个班的优秀学生干部分别为新生班做专场演讲，一一解答新同学提出的关于生活、学习等各方面的问题，满足他们对新环境的好奇；分配每位学生干部包干一两个新生宿舍，解决日常生活、学习和其他问题，让新生体会到初来乍到的温暖。同时每班我又分别指定学生干部作为新生班的临时辅导员，解决一些繁杂的工作，最大程度地发挥学生干部的积极性和工作能力。经过锻炼和培养，五年来，向党组织输送了31名学生党员，递交入党申请书300多份，华娜、温倩、荣雅纯等8名同学被评为山东省及烟台市优秀毕业生，荣雅纯同学还荣获山东省政府奖学金。
在他们的带领下，2006级会计（中韩）班荣获烟台市先进班集体，2004级普会一班、2004级普会三班、 2006级中韩班、2007级普电一班、2007级普电二班、2007级专本班多次荣获院级先进班集体荣誉称号，2007级普电一班、2007级普电二班、2007级专本通读班分别被评为院 “红旗团支部”。
专业比赛成绩也捷报频传。2006级会计（中韩）班荣获系“会计软件操作知识竞赛”第一名；2007级专本通读班、2007级建行班分别荣获系“会计知识竞赛”第一名、第三名的好成绩；2007级专本通读班大三上学期已有10人全部通过自学本科14门考试科目，21名同学还有1-3门即将通过；今年我系10名同学通过专升本考试进入本科院校继续深造，我班共有8人，成绩喜人。
三、大力支持和参与学生社团工作
社团是学生成长的第二课堂，我不仅大力支持学生参与社团活动，还亲自参与社团活动。2008年5月23日，在团市委的统一组织下，我带领系16位爱心社团的同学，作为烟台市志愿者对3名四川灾区来烟伤病员进行24小时心理疏导和陪护。为了完成好这项政治任务，作为带队老师，我认真做好从志愿者陪护时间安排、和院方协调具体工作、到传达团市委精神等具体细致的工作，截至6月10日，圆满完成陪护任务。在19天的日夜陪护中，医院领导、护士和“爱心病房”里的伤员及其家属，对我院志愿者们表现出的高度责任感、使命感和勇于吃苦、甘于奉献的可贵品质给予较高评价。伤员张清明谭敏夫妇、何运香夫妇自发地为学院送来锦旗，以表达他们对我们志愿者工作的肯定和感谢。烟台新闻、今晨6点和烟台日报都对此事进行报道，为我院赢得了良好的社会声誉。我个人被团省委宣传部、省高校工委、省教育厅等六部委授予“山东省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’活动优秀指导者”，所带领的团队被评为“山东省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”。
四、关爱学生成长，关注学生心理健康
作为系心理健康辅导员，2007级学生入学之初，我设计了一次高职院校学生心理健康状况问卷调查，涉及专业的选择与学习的适应问题、理想与现实的冲突问题、人际关系的处理问题、男女同学关系问题、对未来职业的规划问题等，200名新生参与此次活动，我将调查结果整理成报告，对于全面掌握学生的心理特点及有侧重点地进行心理健康教育提供了重要参考。
我与学院心理健康咨询室的老师保持密切联系，掌握我系心理异常学生的资料，并及早做好这部分学生的心理疏导工作。2004级普会三班有位叫朱文渊的学生，由于和中学老师有过误解，他入学时看老师的眼神里也总是充满敌意，当我第一次表扬他的时候，高高个子的他眼眶模糊了，告诉我这是他第一次受到老师的表扬！以后，我不仅经常表扬他，还在黑板报上专门为他开辟了一块小专栏，让他把绘画的特长展示出来，从此他看见老师都主动问好！ 2006级会计（中韩）班徐小东是个口吃的孩子，很少说话，也很自卑，由于之前做了大量耐心细致的开导工作，第一次以勤俭节约为主题的班会中，他大胆走上讲台，向大家发起了节俭倡议，将班会推向高潮。2004级普会二班姜宁半夜十二点心脏病发作，我第一时间赶到医院为其办理了住院手续；2004级普会三班张中杰打篮球时脚部受伤，我亲自为其煮了热乎乎的鸡蛋，让这些远离父母的孩子心理得到极大的慰藉。
我也十分关注家庭贫困学生的心理健康。除了把各项贫困补助、助学金公平、公正地发到他们手上外，平时经常与他们谈心，教育学生正视自己，发掘自己的潜力，以自己的刻苦和努力来赢得尊严，帮助他们树立自信自强的观念。利用假期深入困难学生家庭，为其带去了学校和老师的关爱。
由于工作及时细致，得到了学院德育部的书面表扬。
五、落实好毕业生就业指导工作
毕业生求职心切，但是缺乏必要的自我保护及就业面试技巧，我广泛收集报刊、杂志等相关大学生就业的资料，指导学生面试技巧，尽早做好毕业班学生的安全教育工作，通过网络Fetion（飞信）及时传递就业信息， 调动一切可能的资源为学生联系就业岗位，帮助学生解决就业中的疑难困惑，掌握每一名校外实习学生的就业情况。至今，送走两届毕业班，共计239名学生。就业及签约率平均在90%以上。
六、加强自身学习，提高工作水平
在和学生朝夕相处的五年，给我带来了前所未有的快乐，发现了自己的价值，明确了自己需要努力去完善的地方。我用心感受生活，给学生真诚的关爱，学生们也给了我最大的回报——信任，还多次给了我“院级优秀辅导员”称号。曾被授予“烟台市青年文明工作者”和学院青年文明工作者称号，学院优秀教育工作者。在这成长的五年中，取得了硕士研究生学位，在《青少年研究》发表《关于大学生思想道德教育的几点思考》等文章，在院报辅导员论坛中刊登“以老带新，充分发挥学生自治”的工作方法，与全院辅导员共勉。2009年7月，被学院推荐参加山东省高校第十二期辅导员培训班，在学习交流中使自己的理论水平、思想境界和工作方法有了很大提高。
成绩都已成为过去，重要的是我找到了进一步学习的方向，明确了自己肩上的责任和使命，我愿意为我院学生的发展继续做出自己最大的努力。
