3月9日，由浙江省高校思政工作队伍培训和研修基地主办，山东省高等学生教育与管理研究会高职高专分会承办的2024年第三期全国高职院校学工论坛，通过线上拉开帷幕。烟台职业学院智能控制系辅导员郭纪斐以《“科技+服务”双驱并进模式下的专业性社团建设》为题在学工论坛上作交流发言。

在校园内，学生社团是最具吸引力也最普遍存在的学生活动项目。郭纪斐老师围绕立德树人根本任务，讲述如何在“内生动力”“外部约束”双驱动下，深耕专业性社团建设，形成专业性强、自主性强、协作性强，具有较强的实践导向和创新导向的“三强两导”专业性社团特色，构建出“科技+服务”双驱并进的专业性社团建设模式。

在实践中，“科技+服务”的建设模式，助推社团取得耀眼成绩。近三年来，社团在技能大赛、创新创业类大赛中多次斩获大奖50余项，取得6项实用新型专利。全面实现专业性社团的创新活力的激发、延展、蓄能和转化。2023年12月份，团队代表我们山东省参加了共青团服务乡村振兴“笃行计划”的总结交流活动，作为全国唯一的高职学生代表发言。

郭纪斐老师从专业性社团的特点、建设模式、运行过程及建设成效等方面，细致入微地阐述了她对专业性社团建设的认识思考和工作方法，既有理论内涵，又契合工作实际，受到了主办方与参会人员的关注和肯定，评价为“可以复制的基层创新”。

新时代背景下，专业性社团的发展顺应了职业教育教学改革的现实需要。烟台职业学院将专业性社团作为高职院校落实素质教育的有力补充，形成引导学生融入社会、适应社会、服务社会的社团实践育人模式。涌现出“科技赋能未来—我是小工匠”“VR党史送学”等科技实践项目。未来，烟台职业学院将进一步综合贯通社会资源和校内资源，在延伸专业教学、拓宽知识体系以及营造学习氛围等方面下功夫，推动全环境立德树人，实现“三全育人”，助推学校高质量发展。